本網(wǎng)訊（通訊員 林愛銘）新學年開學之際，漢陰縣教體科技局相繼出臺了《關于進一步加強中小學心理健康教育的指導意見》（以下簡稱《心理健康教育的指導意見》）和《關于進一步加強家長學校建設工作的指導意見》（《家長學校建設工作指導意見》），深入貫徹全國和省市教育大會和基礎教育工作會議精神，落實中省市中小學心理健康教育和家庭教育工作要求，提升漢陰中小學心理健康教育和家庭教育工作水平，促進學生身心健康全面發(fā)展，構(gòu)建家校協(xié)同育人體系，促進青少年健康成長。
《心理健康教育的指導意見》分別從指導思想、工作目標、工作措施、工作要求四個方面對心理健康教育進行了明確。從建立“雙線四級”心理健康教育網(wǎng)格化工作機制（即：行政層面以局長—分管局長—業(yè)務股長—專家委員會委員；學校層面以校長—分管校長—班主任—科任教師）；建好用好線上線下兩個平臺；落實班主任和科任教師的主體責任；加強心理健康教育和家長學校工作督導考核四方面提出了具體的指導意見。
《家長學校建設工作指導意見》明確了實施家長學校組織建設工程、家長學校骨干教師指導團隊建設工程、家長學校課程建設工程、家長學校家庭教育引領四大工程的具體內(nèi)容和要求。通過家長學校建設四大工程，進一步構(gòu)建家校協(xié)同育人機制，營造良好的家校共育社會氛圍。
為確保兩個意見落到實處，漢陰縣教體科技局成立了漢陰縣教體系統(tǒng)心理健康教育和家長學校建設指導中心，負責全縣心理健康教育和家長學校建設工作的日常管理，對全縣各中小學幼兒園心理健康教育和家長學校建設、管理工作進行指導、評價、考核。同時，從經(jīng)費保障、師資培訓、專業(yè)指導等方面提出了具體要求。
