陜西傳媒網-陜西日報訊（記者 郭妍）近日，記者從陜西省教育廳獲悉，為進一步規(guī)范幼兒園保教行為，防止和糾正學前教育“小學化”傾向，促進幼兒身心和諧全面發(fā)展，從2014年1月至2015年12月，我省用兩年時間在全省建立3個省級實驗區(qū)，11個市（區(qū)）級實驗區(qū)，107個縣（區(qū)、市）級《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》實驗區(qū)、實驗園。
全省在關中、陜南、陜北3個區(qū)域確定3個市（縣）為省級實驗區(qū)，每個省級實驗區(qū)遴選5-10所各級各類幼兒園作為省級實驗園。11個市（區(qū)）教育局各遴選1-2個縣（區(qū)、市）作為市（區(qū)）級實驗區(qū)，每個市級實驗區(qū)遴選數量不少于實驗區(qū)內幼兒園總數50%的各級各類幼兒園作為市級實驗園。全省107個縣（區(qū)、市）構成縣級實驗區(qū)，每個縣級實驗區(qū)由各縣教育局遴選1-3所幼兒園為縣級實驗園。
各實驗區(qū)將積極探索全面提升我省學前教育整體質量有益的經驗和方法。按照《指南》提出的幼兒學習與發(fā)展“目標”和“教育建議”的途徑與方法，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律。通過全員培訓、專題研討、課題研究、專家浸入式指導、家長論壇、主題活動等方式，開展全員、全程、全方位的實驗活動，將《指南》精神落實于幼兒一日生活，科學實施保教活動。
省教育廳要求，各級教育部門都要設立專項經費，采取以獎代補等措施，用于推進實驗工作。同時加強管理，杜絕任何單位和個人借實驗名義向幼兒園推銷商品；嚴禁幼兒園借實驗名義要求家長購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料等。
